Årets tema:
Indeklima og trivsel
Verdens største interventionsundersøgelse
Er indeklima et problem på jeres skole? Lad eleverne få deres egen stemme og mulighed for at handle på et naturvidenskabeligt oplyst grundlag.
Få jeres egne data for præcis jeres undervisningsmiljø, samt mål for elevernes trivsel, sundhed og læring. Og få redskaber til at kunne handle – herunder løsningsforslag.
Masseeksperiment 2021 er verdens største interventionsundersøgelse, hvor vi undersøger forskellen på indeklimaet på to undervisningsdage.
Læs om forskningen bag Masseeksperiment 2021
Deltag i Masseeksperiment og få:
- Jeres egne videnskabelige målinger for belysning, lyd, efterklang, CO2 og temperatur
- Koblingen mellem de fysiske målinger og elevernes trivsel
- Koblingen til frisk luft og udluftning
- Forslag til løsninger, der kan inddrages i en handleplan for jeres skole
Fakta om eksperimentet og tilmelding
- Tilmelding er åben indtil alle pladser er optaget, dog skal tilmelding ske senest d. 1. september 2021.
- Masseeksperiment kan i år gennemføres i ugerne 44, 45 og 46.
- Selve eksperimentet løber over 2 dage af 4 lektioner hver dag.
Masseeksperiment 2021 bliver lavet i samarbejde med forskere fra DTU.
Nyheder om Masseeksperiment
Danske skolelever går hvert år glip af næsten 30.000 skoledage på grund af dårligt indeklima
Naturvidenskabsfestival er en national festival, som har til formål at skabe engagerende oplevelser med science blandt børn og unge.
Fælles oplevelse for en hel skole
Trekløverskolen i Frederikssund kastede sig ud i Masseeksperimentet for første gang. Det blev en del af den fælles historie for de tre afdelinger. “Ok, allesammen! …
“Løftestang” for naturvidenskabelig arbejdsmetode
Nordsjællands Grundskole og Gymnasium
bruger Masseeksperimentet som løftestang for progressionsarbejdet i den naturvidenskabelige metode.
Masseeksperiment om plast i Nature Scientific Reports
Resultaterne fra Masseeksperimentet om plast fra 2019 er publiceret i Nature Scientific Reports.
60.000 skoleelever skal måle CO2 og trivsel i det hidtil største Masseeksperiment
I 2009 var det skidt. I 2014 var det blevet værre. Men hvordan ser skolernes indeklima ud anno 2021? Det skal op mod 60.000 skoleelever nu undersøge i Masseeksperimentet, som med støtte fra Realdania sætter fokus på indeklima, trivsel og koncentration.
Find inspiration i Eksperimentarkiv
Du kan stadig bruge materialerne fra tidligere års Masseeksperimenter i din undervisning. Her har vi samlet elevmaterialer, lærervejledninger og resultatrapporter fra tidligere eksperimenter.
Masseeksperiment 2019 “Plastforurening i vand”
Masseeksperiment 2018 “Jagten på de gode bakterier”
Masseeksperiment 2017 “På toilet”
Masseeksperiment 2016 "Musik i hjernen"
Masseeksperiment 2015 "Smag dig frem"
Masseeksperiment 2014 "Indeklima i klasselokaler"
Vidensdeklaration og didaktik
Astras anbefalinger til undervisning i naturfagene
Astras anbefalinger til undervisning i naturfagene i grundskolen samt i de naturvidenskabelige fag på gymnasiale uddannelser og på erhvervsuddannelsernes grundforløb.
Astra arbejder for at fremme undervisning i naturfag og naturvidenskabelige fag, som bidrager til, at børn og unge udvikler deres naturfaglige kompetence og er motiverede for at beskæftige sig med naturvidenskab.
Når børn og unge udvikler deres naturfaglige kompetence sker det bl.a. gennem undervisning i naturvidenskab og naturvidenskabelige fag, der er meningsfuld, relevant og motiverende. I undervisningen oplever eleverne at være en del af et socialt og fagligt fællesskab med mulighed for selvbestemmelse og passende faglig udfordring.
I Astra forstås god undervisning i naturfag og naturvidenskabelige fag således:
- Teknologi
Undervisningens indhold knytter an til andre fagområder
- Undervisningsforløb
Undervisningen er orienteret mod, at eleverne udvikler deres naturfaglige kompetence.
- Naturfaglige kompetencer
Eleverne oplever en undervisning, der er varieret, hvad angår indhold, organisering og deltagelsesformer.
- Virkelighedsnært
Eleverne oplever, at undervisningens indhold tager udgangspunkt i autentiske
- Mangfoldighed
Lærerne tager udgangspunkt i elevernes mangfoldighed og tilrettelægger
Støttet af
Masseeksperiment 2021 er støttet af Realdania. Masseeksperiment er en del af Realdania’s samlede indeklimaprojekt. De to tidligere Masseeksperimenter om skolernes indeklima og CO2 i 2009 og 2014 var ligeledes støttet af Realdania.
